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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2026 | Relato de experiência : a vivência de um projeto pedagógico experimental e a incorporação da temática da mineração no projeto político-pedagógico da escola . | Santos, Felipe Augusto Holanda dos |
| 2026 | Desafios e possibilidades da construção do projeto político pedagógico experimental : um olhar sobre a educação socioambiental e a mineração nas escolas municipais de Caratinga-MG. | Correa, Geraldo Henrique dos Reis |
| 2026 | Rompendo o silêncio : o papel da educação na superação do silêncio pedagógico pós rompimento da barragem de Fundão. | Carneiro, Vera Lúcia dos Santos Oleriano |
| 2026 | Da lama ao PPP e PPEE : a inserção da temática mineração na prática pedagógica das escolas da Bacia do Rio Doce. | Arruda, Maria Helena |
| 2026 | Do silenciamento pedagógico à construção do PPEE : propostas educacionais sobre mineração e impactos em centros de educação infantil de Caratinga/MG. | Dutra, Graziela |
| 2025 | Inserção da temática da mineração e revitalização da Bacia do Rio Doce no PPP : uma proposta pedagógica para escolas de Periquito/MG. | Oliveira, Edna Maria Nascimento de |
| 2026 | A analise da ausência da temática mineração em escolas, na rede municipal e estadual de ensino de Ipaba/MG e Bugre/MG : um relato de experiência. | Oliveira, Elica de |
| 2026 | Educação e mineração no projeto político-pedagógico das escolas municipais de Ipatinga : desafios e possibilidades. | Andrade, Nely Maria Pereira |
| 2026 | Educação para a revitalização do Rio Doce : pertencimento local e reparação socioambiental nos projetos político-pedagógicos das escolas públicas de Resplendor – MG. | Oliveira, Natália Fraga de |
| 2026 | O contexto educacional do município de Rio Doce/MG diante do rompimento da Barragem de Fundão e a implementação da temática da mineração, rompimento e revitalização nos PPPS das escolas do município. | Gomes, Márcia Soares |
| 2026 | Da tragédia à reflexão crítica : a inserção do tema educação e mineração na prática pedagógica das escolas de Caratinga/MG. | Bello, Nancy Dias |
| 2026 | Entre saberes e desafios : um relato de experiência em escolas de São Domingos do Prata. | Teixeira, Tânia Cristina |
| 2026 | Entre escutas e escritas : análise de uma proposta de formação continuada, em escolas de Santana do Paraíso/MG, frente ao rompimento da Barragem de Fundão. | Gomes, Valdiene Aparecida |
| 2026 | Um relato de experiência sobre a inclusão da temática : mineração, rompimento e revitalização da bacia do rio doce, nos PPPs de seis escolas do município de Ipaba-MG. | Drumond, Lucinéia Joana dos Santos |
| 2026 | Educação e mineração : um estudo sobre o silêncio pedagógico e os desafios para a prática docente em Ipatinga/ MG. | Mendes, Maria Aline Silva |
| 2026 | Mineração, rompimento da barragem de Fundão e revitalização ambiental e social nos projetos políticos pedagógicos das escolas do município de Santa Cruz do Escalvado – MG. | Dias, Maria Verônica Coelho |
| 2025 | Entre a lama e a esperança : a escola como solo fértil de memórias, saberes e revitalização. | Dutra, Kátia Rodrigues, |
| 2026 | Escola, memória e revitalização : relato sobre práticas educativas na Bacia do Rio Doce após o crime ambiental de Mariana. | Sturzeneker, Gisele Cassim da Rocha |
| 2025 | A contação de história para crianças bem pequenas como suporte para a compreensão da atividade mineradora e seus efeitos : uma contribuição para elaboração dos PPEE na formação. | Magalhães, Pamella Leite de |
| 2026 | Mineração, rompimento e revitalização : um relato de experiência da implementação da temática nas escolas de Bom Jesus do Galho, Minas Gerais. | Santos, Luciana Goncalves de Oliveira |
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