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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2026 | Entre a mineração, o rompimento e a revitalização : desafios político-pedagógicos da inclusão do tema nos PPP de escolas municipais em Governador Valadares. | Freitas Júnior, Plínio Viana de |
| 2026 | Mineração e revitalização da Bacia do Rio Doce : práticas interdisciplinares em escolas estaduais de Ipaba. | Costa, Ioleidy Iane Rezende da |
| 2026 | Educação para revitalização : conscientização socioambiental e cidadania na comunidade escolar de Raul Soares. | Delazari, Francielli de Barros |
| 2026 | Educação para a revitalização : potencialidades e desafios da inserção da temática da mineração no projeto político-pedagógico de escolas da Bacia do Rio Doce. | Paiva, Keila Rodrigues |
| 2026 | Romper silêncios, educar territórios : propostas de inclusão da temática mineração, rompimento e revitalização no projeto político-pedagógico de escolas de Caratinga/MG. | Lima, Daniel Rodrigues de |
| 2026 | A ludicidade como ferramenta pedagógica no ensino sobre "mineração, rompimento e revitalização da bacia do Rio Doce" no município de Iapu/MG. | Moreira, Micheline Luciana |
| 2026 | Pequenos olhares grandes territórios : a experiência do Programa Escola da Bacia do Rio Doce (PEBRID) com a educação ambiental e a temática da mineração na educação infantil. | Costa, Maxwell Lucas da Silva |
| 2026 | Mineração, rompimento e revitalização : experiências e reflexões educacionais no município de Raul Soares. | Assis, Joana Darc Duarte Xavier |
| 2026 | Entre a lama e a palavra : o rompimento do silêncio pedagógico sobre a mineração nas escolas de Marliéria – MG. | Benevenuto, Alan Robert Aparecido |
| 2026 | Um relato de experiência sobre a inclusão da temática : mineração, rompimento e revitalização nas escolas dos municípios de Pingo D'água e Córrego Novo - Minas Gerais. | Silva, Norma Maria |
| 2026 | Diálogos e reflexões sobre mineração, rompimento e revitalização da Bacia do Rio Doce : a escola como espaço de escuta. | Simões, Karen Kristina Soares |
| 2026 | Mineração, memória e meio ambiente : a educação ambiental começando dos pequenos. | Tomaz, Viviane Pacheco Porto |
| 2025 | Educação, mineração e resistência: um relato de experiência sobre governança colaborativa na construção do projeto pedagógico experimental da escola (PPEE) na Bacia do Rio Doce. | Brito, Fernanda Góis de |
| 2025 | A abordagem da temática mineração, rompimento e revitalização no currículo das escolas de um município da Bacia do Rio Doce (MG) : desafios e possibilidades. | Vieira, Juliana de Assis Silveira |
| 2026 | Mineração, rompimento e revitalização : um relato de experiência das escolas atingidas pelo rompimento da Barragem de Fundão no município de Iapu/MG. | Reis, Joelma do Espírito Santo |
| 2025 | Desafios e possibilidades para romper o silêncio pedagógico : a inserção da tríade mineração, rompimento e revitalização no PPP de uma escola atingida em Barra Longa - MG. | Carneiro, Edir Machado de Magalhães |
| 2026 | O “silêncio pedagógico” sobre a temática da mineração, rompimento e revitalização e os desafios para as políticas de formação continuada de professores. | Almeida, Ariana Patrícia de |
| 2026 | A gestão democrática e a inserção da tríade mineração, rompimento e revitalização nos PPEEs das escolas de Ipatinga - MG. | Depollo, Elizabete Alves Santana |
| 2026 | Biblioterapia no pós-rompimento : escuta, memória e aprendizagem em contexto escolar de comunidades afetadas pelo rompimento da Barragem de Fundão. | Alves, Carla Andréia Cristina |
| 2026 | Educação e mineração : contribuições do programa Escola do Rio Doce na formação de educadores(as) de Ponte Nova/MG. | Santos, Edlaine Aparecida Nogueira dos |
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