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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2024 | Lendas da Região dos Inconfidentes : uma experiência no Programa de Iniciação à Docência em Artes Cênicas na Universidade Federal de Ouro Preto. | Santos, Luciene da Silva |
| 2022 | LuarAzul : arte, yoga e teatro em espirais de aprendizagens. | Silva, Isabelle Sabrina |
| 2025 | Metodologias de ensino e avaliação em artes : Programa Residência Pedagógica - Artes Cênicas da UFOP no Ensino Médio da Escola Estadual Dom Pedro II (Ouro Preto, MG). | Pereira, Maria Luiza Pena |
| 2022 | Orixás na escola : a arte da performance e a cultura afro-brasileira no IFMG - Campus Ouro Preto/MG. | Araújo, Giulia Oliva |
| 2021 | Pessoas com deficiência e vivências teatrais : a Apae de Ouro Preto e o projeto Cia. da Gente. | Matricarde, Isadora |
| 2021 | Por uma educação afro-latino-americana : práticas pedagógicas feministas pela igualdade. | Lima, Caroline de Moraes |
| 2022 | Práticas performativas : experiências de reinvenção da pedagogia do teatro. | Schinelo, Letícia Pavão |
| 2020 | Reflexões na licenciatura em artes cênicas : o livro didático de arte e a proletarização docente em perspectiva. | Souza, Railson Fidélis de |
| 2021 | A relação entre deficiência e autonomia no processo do espetáculo "Os Saltimbancos" : vivência artística-educativa na APAE - Ouro Preto. | Martins, Milena de Souza |
| 2024 | Relações de pertencimento e identidade : experiências vivenciadas durante o ensino de artes na Escola Estadual Dom Pedro II em Ouro Preto. | Costa, Bárbara Gonçalves da |
| 2024 | Ronpendo o silêncio : o processo criativo nas aulas de arte como possibilidade de amplificar as vozes adolescentes. | Rodrigues, Pedro Túlio Teixeira |
| 2025 | O RPG como metodologia teatral para construção de personagens e histórias coletivas. | Lopes, Pedro Campos |
| 2022 | A sonoplastia teatral e suas funções criativas como instigador artístico-pedagógico no processo autônomo de criação cênica no ensino básico. | Schneider, Wellingthon Patrick |
| 2021 | Sujeitos e suas histórias : uma experiência pibidiana sobre autobiografia e teatro pós-dramático na escola. | Martins, Caroline Garcia |
| 2024 | Teatro do Oprimido, Literatura de Cordel e adolescência : desconstruindo opressões nas aulas de arte. | Lopes, Pedro Henrique Bezerra |
| 2021 | Teca-teca - a amarelinha africana no âmbito escolar : um estudo de caso na escola centro educacional mundo mágico (Ouro Preto - MG). | Rosa, Kananda Kairala Mota |
| 2025 | O transbordar do espetáculo, da cena teatral à sala de aula : processo estético-pedagógico de mediação teatral da peça “Contos de Carochinha - Tião da Tina” do grupo Mambembe Teatro de Rua na Escola Municipal Professora Haydée Antunes (Ouro Preto - MG). | Souza, Ana Beatriz Ferreira Ribeiro de |
| 2025 | TRANSdocência : narrativas de um corpo não-binário em contexto de arte-educação. | Silva, Gustavo Carlos dos Santos |
| 2024 | O uso de jogos símbólicos e dramáticos na creche Dona Herminia. | Tomaz, Zélia Bezerra |
