Escola e família : o elo forte para o processo ensino-aprendizagem.

Abstract

Para a elaboração deste trabalho intitulado “Escola e Família: o Elo Forte para o Processo Ensino-Aprendizagem” foi realizada uma pesquisa bibliográfica com o intuito de demonstrar a importância do binômio escola e família no processo educacional. Aproveitou-se o ensejo para analisar a influência da família e da escola e a intervenção que ambas podem exercer no processo ensino-aprendizagem; estudar a escola como veículo de produção e/ou reprodução do conhecimento e refletir sobre as vantagens da parceria família/escola e sua intervenção neste processo. Cabe observar que esta pesquisa não exauriu e tampouco explorou todos os conhecimentos desta seara e muito menos entregou uma nova metodologia no processo ensino-aprendizagem incluindo o binômio família e escola, todavia, instigou um olhar mais tônico para este elo. Tal trabalho foi direcionado por estudiosos como Tavares, Chaves et al.; Echeverria et al.; Lima et al.; Souza e Siqueira, bem como obras mais antigas caracterizadas por autores que tinham uma visão além do seu tempo como Morin, Romanelli, Singly e Freire, Foram usados também outros renomados autores que serviram de norte para a pesquisa, auxiliando na busca da resposta da questão problema aqui levantada que está relacionada em saber como lidar com a diversidade dos alunos, seja ela por fatores econômicos, culturais ou sociais, necessidade de alinhamento e uniformidade de conhecimentos, respeito, inclusão, ética e comportamentos atitudinais envolvendo tanto as instituições escola e família, tendo como resultado, o desenvolvimento integral do educando. .