Realidade virtual e tecnologias emergentes para pessoas com TDAH : um projeto baseado em experiência.

Abstract

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um neurodesenvolvimento persistente que afeta a capacidade de atenção e controle de impulsos em crianças e adultos, impactando seu desempenho acadêmico, profissional e social. Embora as abordagens convencionais, como terapias comportamentais e medicamentos, sejam amplamente utilizadas, elas apresentam limitações, incluindo efeitos colaterais e a falta de eficácia a longo prazo em alguns casos. Diante disso, este trabalho explora o potencial da Realidade Virtual (RV) como uma ferramenta complementar para a avaliação e o aprimoramento da atenção em indivíduos com TDAH. O objetivo geral é desenvolver um framework em RV que integre tecnologias de ponta, como Eye Tracking e Interface Cérebro-Computador (BCI), para mensurar os níveis de atenção do usuário. Para isso, foi construído um protótipo de ambiente virtual, no qual o participante deve realizar uma tarefa simples em meio a estímulos distratores visuais e auditivos. Os dados de movimento ocular (Eye Tracking) e atividade cerebral (Eletroencefalograma - EEG) são capturados simultaneamente para fornecer uma análise correlacionada do foco visual e do estado cognitivo. Os resultados preliminares indicam que a abordagem é promissora, permitindo a identificação de padrões de atenção e distração em um ambiente controlado. O estudo também aborda desafios ergonômicos e de integração de hardware, além de propor direções futuras, como a incorporação de inteligência artificial para otimizar a análise de dados.