Educação ambiental no contexto escolar : abordagens e práticas desenvolvidas em uma escola do município de Ouro Preto, Minas Gerais.

Abstract

Educação Ambiental (EA) é considerada, de acordo com a LEI No 9.795, DE 27 DE ABRIL DE 1999, a base para a formação de cidadãos, sendo primordial para o desenvolvimento da consciência ambiental e da busca de soluções para os desafios atuais. Esta pesquisa objetiva, analisar quais são as ações efetivas de Educação Ambiental desenvolvidas a partir do programa PEA-UNESCO em uma escola da rede pública, visando a formação de cidadãos conscientes na construção de uma sociedade sustentável. A metodologia adotada neste trabalho baseia-se em pesquisa bibliográfica e análise documental. As concepções do PEA-UNESCO reiteram a urgência de integrar a EA no ambiente escolar, posicionando-a como uma temática de relevância universal. Destaca-se a importância de cada indivíduo cumprir suas obrigações e zelar pela natureza como parte intrínseca de sua responsabilidade. Diante disso, o programa PEA-UNESCO favorece um processo de mudança de comportamento muito necessário, uma vez que a abordagem da Educação Ambiental na prática escolar contribui para a atuação dos indivíduos na realidade socioambiental, instigando-os a tomarem decisões comprometidas com a preservação da vida, com o bem-estar individual e coletivo.