Navegando por Autor Corrêa, Hércules Tolêdo
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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2020 | Alfabetização e letramento na educação infantil : experiência com três alunos no espectro autista. | Bueno, Katyusciamxwell Galgane de Assis |
| 2024 | A biblioteca escolar como espaço formador de leitores : uma análise das influências arquitetônicas e do design. | Couto, Wenderson dos Santos |
| 2024 | A formação da leitura literária na educação pública. | Vieira, Gabriela Caetano |
| 2022 | Importância da Educação Infantil : pré e pós pandemia. | Carraro, Camilla Cristhina Ferreira |
| 2024 | A leitura na primeira infância e suas contribuições para a alfabetização : a interação dos bebês com os livros. | Ferreira, Karolainy Sthefani |
| 2021 | O maravilhoso e o fantástico na literatura no Ensino Fundamental e a importância do letramento literário na alfabetização. | Silva, Janayna de Oliveira |
| 2024 | O papel da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento : estratégias e impactos na formação de leitores. | Garcia, Maria Luíza da Silva Souza |
| 2025 | O protagonismo negro na literatura infantil contemporânea : representatividade, valorização da identidade e quebra de estereótipos. | Carneiro, Amanda Cristina Silva |
| 2024 | Reflexões sobre o projeto LEEI (leitura e escrita na Educação Infantil). | Melo, Carla Pereira |
