Navegando por Autor Valença, Ernesto Gomes
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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2022 | A afetividade do(da) docente como mote para o protagonismo do(da) discente : uma experiência no Colégio Estadual Sinésio Costa na Bahia. | Barrem, Handressa Crystyna de Magalhães |
| 2023 | Os aspectos teatrais nos jogos eletrônicos. | Sanches, Amanda Rodrigues |
| 2022 | O Caderno de Artista como autoavali(ação) de Artes na educação básica : quando estudante e docente se encontram no artista. | Moreira, Pedro Gaban Petindá |
| 2022 | Capoeira de Angola como apoio à metodologia teatral : uma experiência realizada no estágio supervisionado. | Martin, Gisele Leite |
| 2020 | Cenários do envelhecimento : um estudo de caso acerca dos jogos teatrais para idosos institucionalizados. | Ázara, Nicolle Luísa Diniz Mendes de |
| 2022 | A dimensão cênica da imagem em um processo de arte/educação : relações possíveis entre teatralidade e fotografia. | Pitombeira, Clóvis Victor Nascimento |
| 2022 | Espaços de resistências : comunidade escolar, território e teatro. | Macedo, Isabela Freiria Yeda |
| 2023 | Experiências pedagógicas da cena expandida em sala de aula : entre convívio e tecnovívio. | Marini, Bruno Alves |
| 2022 | O lugar do teatro na Base Nacional Comum Curricular : relações entre BNCC, ensino de artes/teatro e polivalência. | Pessôa, Matheus Felipe Marques |
| 2024 | Não se forma uma atuante sem se reformar uma pessoa : uma análise sobre as metáforas de trabalho. | Pereira, Brian Barzague Lobato |
| 2021 | Pessoas com deficiência e vivências teatrais : a Apae de Ouro Preto e o projeto Cia. da Gente. | Matricarde, Isadora |
| 2021 | Qual a importância das artes nas escola públicas para a formação cidadã? | Santos, Lucas Rodrigues dos |
| 2023 | Viver o jogo : as práticas e os desafios do professor-jogador : um estudo de caso na Escola Estadual Marília de Dirceu. | Silva, Otávio Marlon dos Santos |
