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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2021 | O Brincar e as crianças : reflexos da Pandemia de covid-19. | Sousa, Fernanda Silva |
| 2023 | O caso dos avós com baixa escolaridade que educam seus netos : o que as pesquisas revelam. | Silva, Thayná de Carvalho |
| 2021 | A condição e o trabalho dos professores no ensino remoto da Educação Básica. | Santos, Fernanda Franco |
| 2019 | Contribuições e desafios da prática pedagógica na perspectiva dos projetos de trabalho nos anos iniciais do ensino fundamental : relatos de professores do "Premio professores do Brasil" (2018-2020). | Moreira, Cyntia Millena |
| 2018 | Os desafios enfrentados pelo professor alfabetizador : uma análise a partir dos trabalhos publicados pela ANPED no período 2012/2017. | Domingues, Andréa Aparecida; Gonçalves, Fernanda Cristina |
| 2018 | O desenvolvimento psicossocial da criança com síndrome de Down na perspectiva da família : desafios e possibilidades. | Carvalho, Laís Emanuele Pereira de; Matos, Bianca Emília de |
| 2021 | Elaboração de objetivos de aprendizagem de matemática a partir do Saeb. | Andrade, Yasmin Maria Marzano |
| 2021 | Entre o trabalho e a universidade : os desafios de ser uma estudante trabalhadora. | Santos, Tamires Cristina dos |
| 2021 | A escolarização de crianças em situação de acolhimento institucional. | Ferreira, Mayara Estéfani da Silva |
| 2019 | Gamificação : um recurso aliado a educação. | Santos, Thales Batista Gomes |
| 2021 | Identidade e relações étnico-raciais : as contribuições das práticas pedagógicas no processo de construção da identidade de crianças negras na educação infantil. | Araújo, Bianca Caldeira |
| 2018 | A importância da família no processo de aprendizagem escolar da criança : diálogos com o filme Como estrelas na terra: toda criança é especial. | Carvalho, Cássia Divina Lopes de; Severino, Paula Yoshi Silva Matsumura |
| 2019 | Indicadores educacionais da região dos inconfidentes. | Silva, Karina Aparecida da |
| 2019 | A influência da família na aquisição da leitura e da escrita pelos filhos. | Araújo, Gilmara Martins Alves de |
| 2018 | “Lá eu era Selma - a professora, aqui sou Selma - a atingida” : as riquezas simbólicas da escola de Paracatu de Baixo antes do rompimento da barragem de rejeitos da Samarco. | Oliveira, Tamiris Afonso de; Freitas, Karini Aparecida de |
| 2023 | Memórias e reflexões sobre a formação para a prática pedagógica : o caminho percorrido até aqui. | Erbert, Ingrid Hydalgo |
| 2019 | A música como linguagem mediadora da aprendizagem e desenvolvimento global do sujeito. | Caetano, Michelli Cristina |
| 2021 | Novas famílias, novas demandas : mudanças na organização familiar e a relação com escola. | Assis, Kelly Cássia Vitório de |
| 2019 | Os novos processos de escolarização dos estudantes da Escola Municipal Bento Rodrigues após o rompimento da Barragem de Fundão, em Mariana-MG. | Costa, Elayne Neves da |
| 2018 | O papel da literatura infantil para a percepção de gênero. | Cunha, Joyce Loraine Lopes |
