Impacto do rejeito de mineração no recrutamento do zooplâncton e a importância da divulgação científica : o caso do rompimento da barragem de Fundão (Brasil).

Abstract

Alguns estudos têm indicado o uso de textos de divulgação científica como complementares aos materiais convencionais que abordam a inserção da educação ambiental de maneira transversal nas escolas, destacando sua relevância para promover mudanças de comportamento e atitudes em relação aos problemas ambientais. A temática dos impactos ambientais com ênfase na mineração apresenta a complexidade e interdisciplinaridade envolvidas nessa temática. O rompimento da barragem de Fundão, de propriedade da Samarco, em novembro de 2015, que resultou em prejuízos econômicos, ambientais e sociais, é um evento que transformou vidas e a paisagem na região de Mariana, com impactos difusos que são perceptíveis até os dias de hoje. A ausência de debate e maior conhecimento da população sobre os impactos da mineração evidencia um "silêncio pedagógico" nas escolas. Dessa forma, o objetivo central do trabalho propõe o uso da comunidade zooplanctônica como ferramenta de divulgação científica e educação ambiental, especialmente diante dos impactos da mineração nos ecossistemas aquáticos. Para isso, o estudo foi dividido em duas partes. Inicialmente foi realizada uma revisão de literatura e, em seguida, utilizando dados de campo, coletados no Baixo Rio Doce, para verificar o investimento em reprodução de formas jovens de zooplâncton em áreas afetadas pelo rompimento da barragem de Fundão. O zooplâncton é apresentado como um bioindicador relevante da qualidade ambiental, sensível às alterações causadas por atividades antrópicas, como o rompimento de barragens de mineração. O desafio final destacado é a promoção de discussões e reflexões interdisciplinares sobre esses temas na sala de aula, visando sensibilizar os alunos e a comunidade em geral para a importância da preservação ambiental e conservação dos ecossistemas aquáticos.