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Título : A utilização de jogos na facilitação da aprendizagem em matemática.
Autor : Pereira, Tamires Cristina
metadata.dc.contributor.advisor: Oliveira, Iara Leticia Leite de
metadata.dc.contributor.referee: Oliveira, Iara Leticia Leite de
Rosa, Milton
Orey, Daniel Clark
Palabras clave : Jogos
Ensino
Matemática
Atividades lúdicas
Fecha de publicación : 2022
Citación : PEREIRA, Tamires Cristina. A utilização de jogos na facilitação da aprendizagem em Matemática. 2022. 19 f. Monografia (Graduação em Matemática) – Centro de Educação Aberta e a Distância, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2022.
Resumen : Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em como objetivo geral apresentar quais são os benefícios da utilização de jogos no ensino da Matemática. Os jogos, como atividades lúdicas, são ferramentas capazes de incentivar os alunos a compreender a necessidade da utilização dos números para a vida prática. A aprendizagem da Matemática tem sido um grande gargalo no âmbito educacional, mas isto pode ser modificado com atitudes do professorado para que o ensino desse conteúdo seja mais divertido, possibilitando as crianças aprenderem com uma didática diferenciada. Com a pesquisa, pôde-se verificar que desde o ensino para crianças de tenra idade, o professor precisa perceber que a utilização de ferramentas pedagógicas, que sejam adequadas à idade dos alunos devem ser prioridades. Essa pesquisa está norteada pelos pressupostos da Pesquisa Qualitativa e baseou-se na Pesquisa Bibliográfica, a partir da análise de material bibliográfico especializados na temática estudada, buscando compreender a importância da utilização de jogos e atividades brincantes para melhorar a aprendizagem da matemática.
URI : http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/8591
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