O medo na estante : representação do medo na literatura infantil.

Abstract

Este trabalho se propôs a analisar a representação do medo na literatura infantil usando, como base, os livros Chapeuzinho Vermelho (Perrault, escrita em 1687) e Chapeuzinho Amarelo (Buarque, escrito em 1978). Para tal, a metodologia adotada foi a bibliográfica-qualitativa ilustrativa por ser a ferramenta que melhor compreende o objeto de pesquisa e suporta suas devidas análises. Foi descoberto, portanto, que o medo é uma importante ferramenta para o desenvolvimento emocional da criança. Perrault, espelhando a sociedade europeia em que vivia, utilizou essa emoção como uma ferramenta de controle dos indivíduos. Buarque, por sua vez, o desconstruiu em forma de superação: a criança da sociedade atual deve aprender a lidar com o mundo de maneira inteligente e racional, foi criada para não sentir medo do monstro debaixo da cama. Diante do exposto, esta pesquisa destaca o relevante papel da literatura infantil na formação das crianças, pois tem um papel educativo ao proporcionar experiências múltiplas aos seus leitores.