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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/4873
Registro completo de metadados
Campo Dublin Core | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Angelo, Fabrício Vinhas Manini | pt_BR |
dc.contributor.author | Nascimento, Viviane Cristina Silva | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-25T18:57:29Z | - |
dc.date.available | 2022-11-25T18:57:29Z | - |
dc.date.issued | 2022 | pt_BR |
dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Viviane Cristina Silva. Apropriação do conceito de educação patrimonial pela literatura especializada : primeiras leituras. 2022. 28 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2022. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/4873 | - |
dc.description.abstract | Esse trabalho objetiva, por meio de uma revisão da literatura especializada, mapear os conceitos e as temáticas recorrentes relacionados à educação patrimonial. Para isso, organiza-se o artigo em quatro seções. Na primeira seção tratamos das relações de preservação patrimonial, educação patrimonial, turismo cultural e as políticas públicas e busca avaliar os impactos das políticas públicas na preservação do patrimônio cultural possibilitando a estas comunidades a geração de renda. Na segunda seção busca compreender a relação da educação, educação patrimonial e formação de docentes para a preservação do patrimônio cultural de suas comunidades. Na terceira seção trataremos da relação entre a participação da sociedade e a educação patrimonial tendo como objetivo em analisar como a literatura vem pensando a participação popular e do estabelecimento das políticas públicas voltadas para educação patrimonial. Por fim, na quarta seção buscaremos registrar como a literatura especializada vem tratando da polarização entre a monoidentidade e a diversidade cultural. A partir dessas temáticas e conceitos que estão recorrentemente relacionados à Educação patrimonial indica-se na nas considerações finais as tendências da literatura e algumas lacunas no tratamento das temáticas relacionadas | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Educação patrimonial | pt_BR |
dc.subject | Patrimônio cultural | pt_BR |
dc.subject | Preservação patrimonial | pt_BR |
dc.title | Apropriação do conceito de educação patrimonial pela literatura especializada : primeiras leituras. | pt_BR |
dc.type | TCC-Graduação | pt_BR |
dc.contributor.referee | Jardilino, José Rubens Lima | pt_BR |
dc.contributor.referee | Angelo, Fabrício Vinhas Manini | pt_BR |
dc.contributor.authorID | 15.2.3408 | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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