Educação não formal e os sindicatos : uma analise do desenvolvimento da cidadania no governo provisório de Getúlio Vargas.

Abstract

Esta monografia tem como objeto de pesquisa compreender a relação entre os movimentos sindicais e a educação não formal para uma busca cidadã de direitos, no contexto brasileiro. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, optou-se por analisar o objeto em um recorte temporal da Era Vargas, (1930 a 1945), período em que começaram a ser cogitados e efetivados alguns direitos cidadãos a um maior contingente de pessoas, tendo como suporte a educação não formal sindical nesse processo de luta social. Assim, neste período, o termo cidadania, foco deste trabalho, tem suas origens pragmáticas, com um borbulho de mudanças, um anúncio de novidade e uma cisão com a hegemonia agrário-exportadora. Como resultado da pesquisa observou-se que foi em seu governo que passou a ser considerada, em toda prerrogativa, resguardada por lei, a oficialização da filiação sindical e na qual o termo cidadania, em um sentido ético de coletividade, começa a se fortalecer. Parece contraditório, um governo marcado pela rigidez e pela centralização do poder, até mesmo dos sindicatos, resguardarem uma ética e um preâmbulo de justiça para as camadas populares. O passo inicial para algumas conquistas de direitos, para a elaboração de algumas políticas públicas, para um amparo social ao nível estatal, é justamente na revolução de 1930 que contemplamos em sua forma mais abrangente. No entanto, constatamos que a conquista destes direitos se deu de forma progressiva e lenta, culminando com a mais atual constituição de 1988.