1. Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2026Diálogos e reflexões sobre mineração, rompimento e revitalização da Bacia do Rio Doce : a escola como espaço de escuta.Simões, Karen Kristina Soares
2026Um relato de experiência sobre a inclusão da temática : mineração, rompimento e revitalização nas escolas dos municípios de Pingo D'água e Córrego Novo - Minas Gerais.Silva, Norma Maria
2026Mineração, rompimento da barragem de Fundão e revitalização ambiental e social nos projetos políticos pedagógicos das escolas do município de Santa Cruz do Escalvado – MG.Dias, Maria Verônica Coelho
2026Um relato de experiência sobre a inclusão da temática : mineração, rompimento e revitalização da bacia do rio doce, nos PPPs de seis escolas do município de Ipaba-MG.Drumond, Lucinéia Joana dos Santos
2026Educação e mineração : um estudo sobre o silêncio pedagógico e os desafios para a prática docente em Ipatinga/ MG.Mendes, Maria Aline Silva
2026Escola, memória e revitalização : relato sobre práticas educativas na Bacia do Rio Doce após o crime ambiental de Mariana.Sturzeneker, Gisele Cassim da Rocha
2025Mineração, rompimento e revitalização : possibilidades e limites para inserção da temática nos Projetos Políticos Pedagógicos em Escolas da Rede Municipal de Mariana/MGSILVA, Simone Aparecida
2026Educação e mineração : contribuições do programa Escola do Rio Doce na formação de educadores(as) de Ponte Nova/MG.Santos, Edlaine Aparecida Nogueira dos
2026A gestão democrática e a inserção da tríade mineração, rompimento e revitalização nos PPEEs das escolas de Ipatinga - MG.Depollo, Elizabete Alves Santana
2026Biblioterapia no pós-rompimento : escuta, memória e aprendizagem em contexto escolar de comunidades afetadas pelo rompimento da Barragem de Fundão.Alves, Carla Andréia Cristina

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