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Título: A Farmácia Escola da Universidade Federal de Ouro Preto.
Autor(es): Couto, Luiza Mucida
Orientador(es): Sebastião, Elza Conceição de Oliveira
Mendonça, Alessandra Ésther de
Membros da banca: Silva, Elton Luiz
Guimarães, Andrea Grabe
Sebastião, Elza Conceição de Oliveira
Palavras-chave: Farmácia Escola - história
Educação - extensão universitária
Educação em farmácia - estágio
Data do documento: 2018
Referência: COUTO, Luiza Mucida. A Farmácia Escola da Universidade Federal de Ouro Preto. 2018. 113f. Monografia (Graduação em Farmácia) - Escola de Farmácia, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2018.
Resumo: A Farmácia Escola (FE) é um mecanismo de extensão dos cursos de Farmácia e tem como objetivo proporcionar ao aluno, além da integração teórico-prática, a vivência profissional por meio da prestação de serviços farmacêuticos. O objetivo do presente estudo foi realizar pesquisa documental sobre a história da Farmácia Escola da UFOP (FAESOP). A amostra envolveu sete profissionais que atuaram na administração/diretoria da FAESOP. Diante deste contexto, investigou-se a história da mesma, desde a sua criação até seu atual momento, utilizando metodologia de análise documental e entrevistas com atores-chave informantes, recrutados por meio da técnica metodológica snowball, técnica, esta, conhecida no Brasil como “amostragem em Bola de Neve”, ou “Bola de Neve” ou, ainda, como “cadeia de informantes”. Os resultados da análise histórica mostraram fatos relevantes, registros documentais e percepções dos entrevistados acerca da trajetória da FAESOP. A pesquisa em acervos históricos permite o estudo de uma série de elementos que constituem a história de uma instituição. Destacou-se o importante papel da FAESOP para a formação dos profissionais graduados na instituição, os diversos dilemas enfrentados para garantir a sustentabilidade da mesma e o seu papel essencial para a sociedade.
Resumo em outra língua: The Pharmacy School (FE) is an extension mechanism for Pharmacy courses which aims to provide the student with professional experience through the provision of pharmaceutical services, in addition to theoretical and practical integration. This study sought to conduct a documentary research on the history of UFOP Pharmacy School (FAESOP). The sample involved seven specialists who served in the administration / board of FAESOP. In this context, the history of the aforementioned School was investigated, from its creation to its present moment, using documental analysis methodology and interviews with key informants, recruited through the snowball technique, which in Brazil is also known as "Snowball sampling", or "Snowball" or as "informant chain". The historical analysis showed relevant facts, documentary records and the interviewees' perceptions towards the trajectory of FAESOP. The research in historical archives allows the analysis of a series of elements that constitute the history of an institution. It was highlighted the important role of FAESOP in the training of the professionals who graduated in the institution, the various dilemmas faced to ensure its sustainability and its essential role for society.
URI: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/1078
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