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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2023 | PIBID Afro e Indígena : uma experiência. | Silva, Júlia Gabrielly Tadeu e |
| 2022 | PIBID UFOP : um olhar sobre a experiência vivida no projeto afro e indígena. | Alcântara, Beatriz Guimarães; Mapa, Camila Martins |
| 2022 | O processo de alfabetização e letramento de crianças que vivem em contexto de vulnerabilidade social : uma experiência do Programa Residência Pedagógica. | Amarante, Milena Justo do |
| 2023 | A produção acadêmica sobre a educação escolar das pessoas privadas de liberdade no Repositório da UFOP (2017-2021). | Quintao, Lara Luiza; Cotta, Maria Laura Passos |
| 2023 | A produção de recurso didático como ferramenta de acolhimento e facilitação do processo de adaptação da criança no seu primeiro contato com a educação infantil. | Batista, Kellen Juliana Vidigal; Silva, Vittória Caliel Mapa |
| 2023 | Qual o papel ocupado pelos avós na educação escolar dos netos? : um estudo sobre a produção bibliográfica no Brasil, México, Argentina e Chile. | Freitas, Fernanda Santos de |
| 2023 | (Re)significando o ensino da geografia nos anos iniciais da educação básica. | Jesus, Juliana Aparecida Alves de |
| 2022 | Recursos didáticos e os textos literários da tradição oral no processo de ensino e aprendizagem da alfabetização e letramento. | Neiva, Ana Raquel Lima Betonico |
| 2022 | Os recursos didáticos em situações de dificuldade de aprendizagem da língua escrita : a omissão de letras na escrita do aluno. | Silva, Fernanda Lavinia Tavares e; Rodrigues, Stephanne Cristina |
| 2022 | Recursos pedagógicos e dificuldades no processo de alfabetização : análise de um caso nos anos inicias do Ensino Fundamental. | Silva, Jaqueline Aparecida da; Sales, Tatiane Eliza |
| 2023 | Reflexões sobre o Projeto Rondon na formação universitária em Pedagogia a partir de uma experiência em uma comunidade quilombola na Bahia. | Costa, Junia Maria Martins |
| 2023 | Relações étnico-raciais e alfabetização : uma análise sobre produções acadêmicas. | Cruz, Carla Roberta Alencar |
| 2022 | Um relato de experiência : o projeto de extensão Afetar com Afeto. | Oliveira, Thaismara Indiamara de |
| 2022 | Um relato de experiência sobre aulas que afetaram com afeto, “aulões” do PIBID- Alfabetização. | Ramos, Thalita Luiza Moraes |
| 2024 | A relevância do projeto social para crianças de camadas populares : um estudo de caso sobre o Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, em Cachoeira do Campo, Ouro Preto/MG. | Ribeiro, Karislaine Tereza Freitas |
| 2022 | O setor educativo do Museu da Inconfidência e o projeto Cineclube "Velhos Amigos”. | Silva, Alexsandro Fernandes. |
| 2020 | Transição no ensino fundamental : revisão da literatura acadêmica produzida nos últimos dez anos (2009 a 2019). | Reis, Ludimila Maria da Silva |
| 2023 | Troca de saberes entre idosas na educação não-formal : relato de experiência da Oficina de Alfabetização e Letramento do RecriaVida - Mariana/MG. | Santos, Hellen Luiza Pereira |
| 2022 | O uso da tecnologia assistiva na alfabetização e letramento de crianças com síndrome de Down. | Reis, Alessandra Barreto de Oliveira |
| 2020 | Valorização da profissão docente no Brasil : uma análise da produção do campo 2015 - 2020. | Teixeira, Karine Duelli |
