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Título: Mídias sociais e o discurso do empoderamento feminino : reflexos na realidade e perspectivas de universitárias.
Autor(es): Freitas, Giovanna Zacharias Magalhães de
Orientador(es): Boava, Fernanda Maria Felício Macedo
Membros da banca: Inácio, Raoni de Oliveira
Ceribeli, Harrison Bachion
Boava, Fernanda Maria Felício Macedo
Palavras-chave: Estudantes universitárias
Feminismo e educação
Mídia social e sociedade
Mulheres - condições sociais
Data do documento: 2025
Referência: FREITAS, Giovanna Zacharias Magalhães de. Mídias sociais e o discurso do empoderamento feminino: reflexos na realidade e perspectivas de universitárias. 2025. 40 f. Monografia (Graduação em Administração) - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2025.
Resumo: O presente estudo visa analisar o discurso de empoderamento feminino propagado em mídias sociais de mulheres líderes e seus reflexos na realidade e perspectivas de universitárias do curso de Administração em uma Universidade Federal. A pesquisa, de abordagem qualitativa e descritiva, foi realizada a partir de entrevistas semiestruturadas junto a 10 universitárias. Os dados foram analisados via técnica análise de conteúdo. Os resultados destacam a importância da representatividade feminina em cargos de liderança, evidenciando que a visibilidade de mulheres bem-sucedidas fortalece a autoestima, a confiança e inspira novas gerações. Além disso, as redes sociais ampliam vozes e experiências femininas, promovendo apoio e inspiração, mas também enfrentando resistência. O estudo conclui que, apesar das barreiras ainda existentes no mercado de trabalho, a presença digital de líderes femininas contribui para transformar a percepção das universitárias, incentivando-as a buscar carreiras de sucesso e desafiar as disparidades de gênero ainda vigentes.
Resumo em outra língua: This study aims to analyze the discourse of female empowerment propagated on social media by women leaders and its reflections on the reality and perspectives of female students in the Business Administration program at a Federal University. The research, with a qualitative and descriptive approach, was conducted through semi-structured interviews with 10 students. The data were analyzed using content analysis. The results highlight the importance of female representation in leadership positions, emphasizing that the visibility of successful women strengthens self-esteem, confidence, and inspires new generations. Furthermore, social media amplifies female voices and experiences, providing support and inspiration, while also facing resistance. The study concludes that, despite existing barriers in the job market, the digital presence of female leaders helps transform the perceptions of female students, encouraging them to pursue successful careers and challenge the gender disparities still present.
URI: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/7709
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