Leitura e inclusão social : a contribuição do Carro Biblioteca na cidade de Ouro Preto.

Abstract

Este presente trabalho tem como objetivo analisar as ações do projeto de extensão Carro-Biblioteca pertencente à Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e a forma em que sua contribuição auxilia na formação de novos leitores em dois bairros periféricos da cidade de Ouro Preto. O projeto foi criado oficialmente em 2010, e consiste em levar acervos literários diversificados e promover a cultura através de atividades literárias e contações de histórias a comunidades afastadas do centro histórico por intermédio de uma biblioteca itinerante. Para isso, o projeto conta com atuação de bolsistas dos cursos de Arte Cênicas, Letras e Pedagogia, que, juntamente com o coordenador, desenvolvem planos educacionais e atividades de mediação de leitura. A pesquisa utiliza de uma abordagem qualitativa e se baseia na análise de textos teóricos e experiência como bolsista diretamente ligada ao projeto. Tendo como justificativa, o contexto nacional do baixo índice de leitura, evidenciado pelos dados do instituto Pró-Livro (2024), na pesquisa, “Retrato da leitura no Brasil". Os resultados mostram que o Carro-Biblioteca tem um papel relevante na democratização ao acesso à literatura, contribuindo para fortalecer a relação entre a universidade e a comunidade ouropretana. Assim, evidencia-se que essas iniciativas contribuem para reduzir significativas desigualdades, auxiliando a ampliar o direito à literatura e promovendo o desenvolvimento social e educacional.