A importância dos cursinhos populares para a democratização do acesso ao ensino superior : uma análise histórica e social.

Abstract

Considerando as desigualdades históricas no acesso ao ensino superior no Brasil, este artigo tem como objetivo analisar a contribuição dos cursinhos populares para a democratização desse acesso. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico, examinando produções acadêmicas que investigam a trajetória histórica; as contribuições e os desafios enfrentados por essas iniciativas. Constatou-se que os cursinhos populares surgiram como resposta à elitização das universidades públicas, proporcionando suporte acadêmico e político para estudantes de baixa renda. No entanto, esses espaços enfrentam dificuldades estruturais, como falta de financiamento, evasão estudantil e ausência de políticas públicas que garantam sua continuidade. Além disso, o dilema entre a formação cidadã e a preparação técnica para os exames de seleção para as universidades se apresenta como um desafio pedagógico. Portanto, apesar de sua importância na luta pela equidade educacional, os cursinhos populares necessitam de maior reconhecimento institucional e investimentos que garantam sua sustentabilidade e impacto a longo prazo.