A influência da liderança escolar na promoção de uma educação inclusiva e equitativa.

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo analisar o papel da liderança escolar na superação dos desafios da inclusão educacional, destacando suas práticas e impactos na criação de um ambiente educacional inclusivo e equitativo. A implementação de práticas inclusivas enfrenta obstáculos como barreiras estruturais e preconceitos culturais, o que torna essencial compreender como a liderança escolar pode atuar para superar esses desafios. A escolha do tema é justificada pela relevância de entender como a liderança pode influenciar a criação de ambientes que promovam a inclusão e a equidade. Nesse contexto, a liderança transformacional se destaca, pois tem o potencial de inspirar e motivar equipes, alinhando-as a objetivos comuns e elevados, impactando positivamente no desempenho e na eficácia dos envolvidos.