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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024Espaços de escrita, fala e multiletramentos na escola : a experiência com podcasts como ferramenta de ensino nas aulas de Língua Portuguesa.Oliveira, Ari Elias Barcelos de
2024O ensino de língua portuguesa a partir da Lei n. 5692/71 : diálogos entre a legislação e as pesquisas.Paula, Giovana Beatriz Lana de
2024Lições sobre narração em manuais oitocentistas de retórica e poética utilizados no Colégio Pedro II.Moreira, Amanda Victória
2024A variação linguística e os livros didáticos de língua portuguesa do 8º ano do ensino fundamental adotados pelas escolas da região dos Inconfidentes.Cardoso, Gabriela Maria da Silva
2024As literaturas africanas de língua portuguesa em livro didático adotado nos anos finais do ensino fundamental.Pereira, Juliana Cecília Viana
2024Criticidade em linguístuca aplicada e as epistemologias do sul no ensino de línguas estrangeiras no Brasil : um estado-da-arte.Fuccio, Mariana Ferreira de
2024Entre o texto e o contexto : uma análise crítica de material didático à luz da linguística aplicada.Mendes, Gleisla Thais
2024Relatos de experiência da construção da minha identidade como pertencente ao povo Borum Kren.Vieira, Bárbara Baptisteli
2024O ensino e a aprendizagem de língua portuguesa : um estudo sobre as contribuições da argumentação no ensino médio para o exercício da cidadania.Silva, Daniela Cristina Teixeira da
2024A pandemia do COVID-19 e os impactos nas expectativas profissionais dos professores de língua inglesa : uma perspectiva dos profissionais recém formados e em fim de formação inicial.Soares, Nathália Pires