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Campo Dublin CoreValorIdioma
dc.contributor.advisorSilva, Fernanda Aparecida Oliveira Rodriguespt_BR
dc.contributor.authorMorais, Alana Cristina de Oliveira-
dc.date.accessioned2023-10-05T18:53:39Z-
dc.date.available2023-10-05T18:53:39Z-
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.citationMORAIS, Alana Cristina de Oliveira. Formação para a educação de jovens e adultos (EJA) a partir de uma experiência no programa de Residência Pedagógica (PRP- UFOP). 2023. 23 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/6155-
dc.description.abstractEste relato de experiência traz algumas considerações acerca dos processos que fundamentam a Educação de Jovens e Adultos, através das experiências vivenciadas pela discente na graduação em Pedagogia. Problematiza a formação para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) a partir de uma experiência no Programa de Residência Pedagógica (PRP), uma vez que, o curso de Pedagogia presencial da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) oferece poucas oportunidades de contato com a Educação de Jovens e Adultos (EJA). E as disciplinas no referido curso abordam pouco a Educação de Jovens Adultos.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação de adultospt_BR
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjectPrograma Residência Pedagógicapt_BR
dc.subjectExtensão universitáriapt_BR
dc.titleFormação para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) a partir de uma experiência no Programa de Residência Pedagógica (PRP- UFOP).pt_BR
dc.typeTCC-Graduaçãopt_BR
dc.rights.licenseEste trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1).pt_BR
dc.contributor.refereeSilva, Fernanda Aparecida Oliveira Rodriguespt_BR
dc.contributor.refereeSantos, Erisvaldo Pereira dospt_BR
dc.description.abstractenThis experience report brings some considerations about the processes that underlie Youth and Adult Education, through the experiences lived by the student in the graduation in Pedagogy. It problematizes training for Youth and Adult Education (EJA) based on an experience in the Pedagogical Residency Program (PRP), since the face-to-face Pedagogy course at the Federal University of Ouro Preto (UFOP) offers few opportunities for contact with Youth and Adult Education (EJA). And the disciplines in that course do not address the Education of Young Adults.pt_BR
dc.contributor.authorID19.1.3175pt_BR
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