Uso de metilfenidato por estudantes universitários do Brasil : revisão narrativa.

Abstract

Introdução: O cloridrato de metilfenidato é um psicoestimulante amplamente utilizado e prescrito atualmente no mundo, sendo de escolha no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção. Apesar do objetivo terapêutico estabelecido, o metilfenidato vem sendo utilizado por estudantes universitários com o objetivo de reforço cognitivo. O conhecimento da frequência de utilização do metilfenidato entre universitários pode auxiliar em intervenções futuras para aumentar a segurança de seu uso. Objetivo: Realizar revisão da literatura para descrever a prevalência entre o uso prescrito e não prescrito e outros fatores associados ao uso do metilfenidato por estudantes universitários brasileiros da área da saúde. Materiais e métodos: Trata-se de revisão narrativa realizada a partir de revisão bibliográfica de estudos realizados no Brasil entre os anos de 2012 a 2022. Foram utilizadas as bases de dados SciELO, PubMed, Latindex, DOAJ utilizando termos indexados para a detecção de informações sobre a prevalência de uso do metilfenidato por estudantes universitários da área de saúde. Resultados: Foram identificados oito estudos que atenderam aos fatores de inclusão. A prevalência do uso não prescrito de metilfenidato, exceto em Alberto et al. (2017), foi alta em todos eles. O uso ilícito foi registrado entre 4,3% a 90% do número de universitários dos estudos. A maioria dos estudantes usuários do metilfenidato relatou ter apresentado algum efeito colateral, sendo os principais a insônia, perda de apetite, taquicardia e aumento da ansiedade. Quanto ao motivo do uso do medicamento, foi relatado em todos os estudos a busca por melhor rendimento acadêmico e o desempenho cognitivo. Considerações finais: Devido à elevada prevalência do uso não prescrito de metilfenidato entre estudantes universitários da área da saúde destaca-se a importância do desenvolvimento de intervenções para conter o uso indevido do metilfenidato.