Análise da gestão do conhecimento em um processo seletivo em empresas juniores da Escola de Minas.

Abstract

O presente estudo tem como objetivo analisar a gestão do conhecimento em um processo seletivo de uma empresa júnior, considerando as EJ presentes na Escola de Minas da Universidade Federal de Ouro Preto. O referencial teórico foi constituído por: processo seletivos, seleção de pessoas em uma empresa júnior e gestão do conhecimento. A pesquisa se caracteriza por ser qualitativa e a coleta de dados ocorreu por meio por meio de pesquisa documental e aplicação de questionário. O estuo foi realizado com oito empresas juniores, não identificadas para manter a privacidade das mesmas. Os resultados apresentados alcançaram os objetivos propostos. Dessa foram, a gestão do conhecimento no processo seletivo é pouco realizada, mas é suficiente na maioria das EJ para a realização do mesmo por uma equipe nova. Também foi identificado características dos processos seletivos de empresas juniores que evidenciam uma grande diferença com processos seletivos mais comum entre as empresas. Assim, conclui-se que essa as empresas juniores são uma forma de formação de competência e agregam valor ao aluno para além dos conhecimentos do curso de graduação.