Aspectos relevantes da alfabetização cartográfica dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental II

Abstract

O presente artigo de revisão foi idealizado e produzido com vistas a compreender os impactos da alfabetização cartográfica nos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental II da educação básica. Para tanto, foram selecionados artigos que tratam a respeito da alfabetização cartográfica, do ensino de geografia de forma geral e alguns relativos à formação de professores. A partir dos trabalhos selecionados pode-se fazer a revisão bibliográfica proposta com as experiências apontadas pelos autores dos textos pesquisados, nestes textos encontra-se possíveis impactos da alfabetização cartográfica na vida escolar e extra escolar dos estudantes. Por fim, foi possível propor uma metodologia alternativa às práticas comuns de ensino inicial de cartografia nas escolas como forma de melhorar o aprendizado dos estudantes.