Reflexões sobre o ensino de Geografia nos anos iniciais da educação básica (Ensino Fundamental I e II).

Abstract

Recentemente, inúmeras transformações e mudanças em decorrência do advento das tecnologias tem ocasionado a necessidade de aquisição de novos saberes e práticas por parte dos docentes que atuam em todos os níveis e modalidades de ensino. Diante do exposto, nesta pesquisa, tem-se o intuito de refletir sobre os desafios dos professores para ensinar Geografia para crianças no Ensino Fundamental I e II. Para tal, buscou-se artigos junto à literatura acadêmica que trata sobre o ensino de Geografia nestes dois níveis de ensino em questão, e, por meio da leitura criteriosa dos trabalhos previamente selecionados e que envolvem a temática desta pesquisa, teceu-se as reflexões.