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Campo Dublin CoreValorIdioma
dc.contributor.advisorReis, Mateus Fávaropt_BR
dc.contributor.authorFerreira, Maria Thereza Pereira-
dc.date.accessioned2021-10-20T21:17:10Z-
dc.date.available2021-10-20T21:17:10Z-
dc.date.issued2019pt_BR
dc.identifier.citationFERREIRA, Maria Thereza Pereira. A representação da Revolução Haitiana e seus desdobramentos em livros didáticos. 2019. 27 f. Monografia (Graduação em História) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/3537-
dc.description.abstractO trabalho pretender analisar a forma como o processo de independência do Haiti é analisado e discutido em diversos livros didáticos, de forma a se entender como narrativas não-brancas ou não-européias são abordadas em tais livros.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectHaitipt_BR
dc.subjectLivro Didáticopt_BR
dc.titleA representação da Revolução Haitiana e seus desdobramentos em livros didáticos.pt_BR
dc.typeTCC-Graduaçãopt_BR
dc.contributor.refereeReis, Mateus Fávaropt_BR
dc.contributor.refereeRoza, Luciano Magelapt_BR
dc.description.abstractenTis paper intends to analyze how the process of independence in Haiti is analyzed and discussed in several textbooks, in order to understand how non-white or non-European narratives are approached in such books.pt_BR
dc.contributor.authorID16.1.3489pt_BR
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