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dc.contributor.advisorSoares, Everton Rochapt_BR
dc.contributor.authorAraújo, Isadora Pena-
dc.date.accessioned2019-12-19T11:31:45Z-
dc.date.available2019-12-19T11:31:45Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationARAÚJO, Isadora Pena. Visão de discentes, docentes e egressos sobre o curso de bacharelado em Educação Física oferecido pela Universidade Federal de Ouro Preto. 2019. 113 f. Monografia (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/2234-
dc.description.abstractCom o objetivo de conhecer a visão de discentes, docentes e egressos do curso de Bacharelado em Educação Física oferecido pela Universidade Federal de Ouro Preto, apresenta-se uma amostra, abrangendo 76 participantes, sendo 51 discentes, 8 docentes e 17 egressos, os quais responderam a um questionário online semiestruturado no qual se identificou que a maioria dos participantes ingressou no curso devido à maior afinidade com a área; desenvolveu atividades acadêmicas que não o ensino como iniciação científica e tutoria ou monitoria; encontrou o primeiro emprego de forma rápida e afirmou que o curso possibilitou o desenvolvimento das devidas características requeridas pelo mercado profissional.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsopen accesspt_BR
dc.subjectCurso de Educação Física - avaliaçãopt_BR
dc.subjectEstudantes de graduação em Educação Físicapt_BR
dc.subjectProfessores de Educação Físicapt_BR
dc.subjectEgressos - curso de Educação Físicapt_BR
dc.titleVisão de discentes, docentes e egressos sobre o curso de bacharelado em Educação Física oferecido pela Universidade Federal de Ouro Preto.pt_BR
dc.typeTCC-Graduaçãopt_BR
dc.contributor.refereeUngheri, Bruno Ocellipt_BR
dc.contributor.refereeFerreira, Renato Melopt_BR
dc.contributor.refereeSoares, Everton Rochapt_BR
dc.description.abstractenIn order to understand the views of studentes, professors and alumni of the Bachelor of Physical Education course offered by the Federal University of Ouro Preto, a sample is presented, comprising 76 participants, 51 students, 8 teachers and 17 alumni. They answered a semi-structured online questionnaire. It was found that most participants joined the course due to their greater affinity for the area and developed extracurricular academic as iniciation to research, tutoring or monitorship. He quickly found his first job and stated that the course made it possible to develop the characteristics needed for the professional market.pt_BR
dc.contributor.authorID15.1.6045pt_BR
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