1. Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso

Navegando por Autor Mozzer, Nilmara Braga

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Caracterização de sequências didáticas elaboradas por professores da Educação Básica em um curso de formação continuada sobre Questões Sociocientíficas.Vilas Boas, Maria Stela Custodio
2026A coconstrução de significados por estudantes de uma turma do 9° ano do ensino fundamental a partir da questão sociocientífica "Poluição plástica em ambientes aquáticos"Silva, Fernanda Clara da
2021Equilíbrio químico : tendências do ensino e aprendizagem em publicações científicas a partir da análise de periódicos nacionais e internacionais.Silva, Daniel de Lima
2021A expressão de valores morais e competências críticas por professores de ciências em suas reflexões sobre uma questão sociocientífica em um curso de formação continuada.Luciano, Gilliard Gonçalves
2022A influência da argumentação nas representações de professores de ciências sobre uma questão sociocientífica relacionada ao consumo de animais.Santos, Theresa Coelho Primola Cezário
2025Oportunidades de aprendizagem docente no contexto de elaboração de uma sequência didática fundamentada em uma questão sociocientífica mediada por professoras experientes.Ferreira, Amanda de Souza
2024A promoção de objetivos de aprendizagem no ensino por meio de sequência didática centrada em questão sociocientífica.Batista, Emanuelle Cristina de Oliveira
2021Propostas de ensino de ciências investigativo no nível fundamental e os impactos do seu desenvolvimento em uma comunidade escolar.Santos, Bárbara Alice Piedade dos
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