DSpace Communidade:http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/12024-03-19T04:28:59Z2024-03-19T04:28:59ZEmpreendedorismo feminino em ambientes tradicionalmente masculinos : o caso de barbearias de Ouro Preto e Mariana-MG.Paula, Késsia Cristina dehttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/67052024-03-18T20:28:45Z2024-01-01T00:00:00ZTítulo: Empreendedorismo feminino em ambientes tradicionalmente masculinos : o caso de barbearias de Ouro Preto e Mariana-MG.
Autor(es): Paula, Késsia Cristina de
Resumo: O presente estudo visa desvelar os desafios enfrentados por mulheres empreendedoras que atuam no setor de barbearias em cidades históricas como Ouro Preto e Mariana localizadas em Minas Gerais. Para isso, adotou-se uma abordagem qualitativa que embasa a realização da coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas com mulheres empreendedoras que possuem barbearias nesses municípios. Para análise dos dados empregou-se a técnica de análise de conteúdo, permitindo identificar categorias para estudo da problemática de investigação. Essa pesquisa se justifica pelas questões de gênero envolvidas na prática do empreendedorismo por mulheres, aliado a isso, o ramo de barbearia ainda é significado como uma ação tradicionalmente ligada a barbeiros homens. Os resultados revelam que as mulheres empreendedoras enfrentam uma série de desafios, incluindo a resistência cultural e estereótipos de gênero que associam a profissão de barbeira à masculinidade. Os clientes resistem muito tempo até aceitarem o corte por uma mulher. Além disso, os participantes destacaram questões relacionadas com a concorrência, a gestão de negócios e a obtenção de reconhecimento no mercado e crédito. Desse modo, conclui-se que a igualdade de gênero ainda é uma luta em constante desenvolvimento no mundo dos negócios. Enfatiza-se, no mais, a necessidade de políticas públicas e estratégias de apoio ao empreendedorismo feminino para criar um ambiente mais inclusivo e igualitário nas barbearias dessas cidades.2024-01-01T00:00:00ZAplicações da Deep Learning na análise de dados empresariais : um panorama de estudos de 2021 a 2023.Leite, Jerddy Mayconhttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/67042024-03-18T20:21:31Z2024-01-01T00:00:00ZTítulo: Aplicações da Deep Learning na análise de dados empresariais : um panorama de estudos de 2021 a 2023.
Autor(es): Leite, Jerddy Maycon
Resumo: Os dados são fatores decisivos para o desempenho das organizações, e analisá-los adequadamente permite com que as empresas extraiam informações importantes que podem beneficiar o processo de negócio tornando-os eficientes. Nessa tarefa a Deep Learning (DL) traz contribuições importantes em um contexto na qual os dados são ativos estratégicos e a atividade de analisar dados é uma necessidade cada vez mais latente na atualidade. Entretanto, pesquisas quanto à aplicação da DL na análise de dados gerados pelas atividades dos negócios ainda demandam novas perspectivas de análises, pois algumas avaliam faces específicas das empresas, o que impossibilita uma visão mais abrangente do real estado da aplicação da DL na análise de dados empresariais. Para investigar essa possível lacuna, o presente estudo de natureza qualitativa, buscou realizar um mapeamento das aplicações da DL na análise de dados empresariais por meio de uma revisão sistemática de literatura nos últimos 3 anos (2021 - 2023). Com base nos resultados obtidos, foi possível identificar as principais aplicações da DL na análise de dados empresariais, o desempenho da DL frente a outras abordagens, as principais tecnologias DL utilizadas e a identificação de lacunas que representam oportunidades de pesquisas.2024-01-01T00:00:00ZPapo Cabeça Podcast : Especial Adriano Imperador.Santos, Cassiano Lucas dosBarbosa, Marcos Moreirahttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/67032024-03-18T20:11:06Z2024-01-01T00:00:00ZTítulo: Papo Cabeça Podcast : Especial Adriano Imperador.
Autor(es): Santos, Cassiano Lucas dos; Barbosa, Marcos Moreira
Resumo: Esse memorial delineia o percurso metodológico e executivo para criação do programa “PAPO CABEÇA PODCAST” e seu episódio piloto. Para tanto, desenvolvemos a reportagem sonora especial que faz uma análise e estudo de aspectos psicológicos do ex-jogador de futebol brasileiro Adriano Leite Ribeiro, também conhecido por Adriano Imperador. Esse material visa explorar o cenário que revela pouco interesse pelo cuidado com a saúde mental dos atletas de futebol no Brasil, o que resulta em impedimentos frente à presença de profissionais de Psicologia nesse ambiente esportivo. Ademais, promove a discussão sobre o modo como esse fenômeno, em específico, corrobora para o desenvolvimento da Psicologia do Esporte integrada em clubes de futebol masculino no Brasil.2024-01-01T00:00:00ZRelações de pertencimento e identidade : experiências vivenciadas durante o ensino de artes na Escola Estadual Dom Pedro II em Ouro Preto.Costa, Bárbara Gonçalves dahttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/67022024-03-18T20:03:08Z2024-01-01T00:00:00ZTítulo: Relações de pertencimento e identidade : experiências vivenciadas durante o ensino de artes na Escola Estadual Dom Pedro II em Ouro Preto.
Autor(es): Costa, Bárbara Gonçalves da
Resumo: Este artigo apresenta os conceitos de pertencimento e identidade associados às
experiências vivenciadas na Escola Estadual Dom Pedro II (EEDPII), localizada na cidade de
Ouro Preto, Minas Gerais, durante o Programa Residência Pedagógica – Subprojeto Artes
Cênicas, de novembro de 2022 a dezembro de 2023. A necessidade desta proposta se baseia
em análises de práticas educacionais realizadas na disciplina Artes, junto às turmas de
Terceiro Ano do Ensino Médio, por residentes do Departamento de Artes Cênicas da UFOP.
Além desta experiência, estão associadas vivências como estagiária em escolas públicas. Uma
das consequências da ausência de relação de pertencimento da população em relação à cidade
e seus dispositivos educacionais e culturais é que o número de pessoas de Ouro Preto
ingressantes na UFOP, ou de adolescentes que pretendem cursar a graduação na universidade,
é bem menor que o potencial de inclusão. Sendo assim, diversas atividades com intuito de
reflexão foram desenvolvidas com discentes da EEDPII, entre debates sobre a complexidade
da vida de uma pessoa ouro-pretana que pretende frequentar uma instituição pública de ensino
superior, especialmente daquela que tem o nome dessa cidade. Nessa perspectiva, também são
consideradas as políticas inclusivas de acesso à universidade, o que também tem sido levado
ao conhecimento de estudantes do Ensino Médio da EEDPII.2024-01-01T00:00:00Z